ТЕМА КОЛЛЕДЖА

1. Обосновать пути активизации самостоятельной работы.
2. Выработать у преподавателей колледжа рациональные стили предметной деятельности студентов.
3. Разработать механизм стимулирования студентов, умения учиться самостоятельно.

• Каждый преподаватель должен сформулировать свою научно-методическую проблему (например, «Специфика организации самостоятельной работы на уроках английского языка»).
• Планирование тематических заседаний кафедры (систематическое обсуждение теоретической и практической информации)
Например:
1) сущность самостоятельной работы в колледже;
2) виды самостоятельной работы студентов и виды ее организации;
3) специфика самостоятельной работы студентов;
4) культура самостоятельной работы;
5) методы и средства эффективной диагностики и контроля за освоением студентами образовательных стандартов;
6) курирование и координация исследовательских тем преподавателей кафедры;
7) методические рекомендации по организации исследовательской работы кафедры.

• Написание предметных программ контроля (на основе методических рекомендаций и положения о внутриколледжном контроле).
• Работа по аттестации преподавателей (диагностика качества и результата профессиональной деятельности преподавателей кафедры).
• Тематика заседаний система контроля по общеобразовательным дисциплинам.
• Консультация заведующего лабораторией методического обеспечения по созданию промежуточных программ контроля (ноябрь).

НА НАУЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ